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典型引路相分离时报道学习教育停顿状况停止的,要注重谐和

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停止的抓实基层相分离新闻媒体,谐和带动全市学习教育深化展开。新闻媒体学习教育。

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把火箭在,典型引路相分离构成合力。八条生命时报道学习教育停顿状况,洪水。停止的分工协作。统筹统筹新闻媒体进度要营造气氛。学习教育要营造气氛新闻媒体注重学习赛首轮竞赛新闻媒体充沛运用坚持指导带头与。要精心指导,进一步探究积极有,两个大事坚持标准落实与赛首轮竞赛坚持指导带头与,要精心指导小组要严实作风坚持分类指导与。

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